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国学与中国文化(09)中国教育的问题


中国文化讲教师是两个要点:

经师易得,人师难求。”什么是经师呢?教知识,四书五经、数理化、国文,教这个知识容易。人师呢,他的人格,他的一切,在导师制的书院可以做一位人师,人格的表率,像孔子、孟子一样,不容易!所以“经师易得,人师难求”。

那么,中国原来的知识分子读书的目标呢,是求学问,包括做人做事、身心修养等等一切的学问,凭兴趣来的,玩味一辈子,人格平等独立的,同谋生是两件事。不像现在人读书,都是为了谋生。所以,我提起你们诸位年轻同学们注意,我不敢说你们的目标是什么,现在反正社会的教育出问题,所以教育无用。

第一个,父母出问题,所有的父母培养子女,是把自己做不到的希望压在孩子身上,自己没有发财,希望自己儿女出来发财;自己没有做官的,希望儿女出来做官;自己理想不到的,希望儿女将来给我做到。望子成龙,望女成风,这是严重的错误!

第二个呢,升学主义,不是求学问。

第三个呢,读书的目标是升官发财,至少是赚大钱。

这是个什么教育?我搞不清楚。自己的社会、家庭、国家,教育没有个方向,没有个目标。但你说他没方向目标,他说我方向目标都有啊。你要看这个家庭、社会、国家教育的实际走向、目的是什么,不要看表面文章。

再譬如说,现在把中国隋唐开始的很好的考试制度,用到坏的方面去了。现在考试起来,连幼儿园、小学还要考试,好的成绩考取了进名校,考不取了进差等的学校,这是什么教育?教育的目标是讲这个孩子不成器,你把他教成好的成器的人。读书是凭兴趣,靠启发的,那才有动力、有创造力嘛!知之者不如好之者,好之者不如乐之者。现在变成了全力应付考试,有兴趣也给你搞没了。所以我现在讲教育无用论,不晓得搞些什么!自己教育的方向目标,什么都没有研究清楚。

再说,大家没有反省,中国三千年来——我讲的都是过去的经验,我是老头子,白头宫女呵,是那个可怜的“庭前偶有东风人,杨柳千条尽向西”的一个宫女,在悲叹而已。我只讲过去,对现在不加评论,现在评论起来问题太大了,我也老了,只讲过去。


分类:南怀瑾 书名:国学与中国文化 作者:南怀瑾