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国学与中国文化(19)钱谦益和吴梅村


现在提出两个人的诗:钱谦益,吴梅村。吴梅村他名叫吴伟业,太仓人,在这一带附近。这一带是三吴文化。吴梅村很有名的,明朝亡国了,他没有投降。最后到了顺治的时候,非逼他出来不可。结果他只好出来了,去清朝做了秘书院侍讲、国子监祭酒,到国子监做校长。这样,吴梅村变成贰臣了,非常痛苦。他的诗很多,我从小很喜欢他的诗。可是他的诗用的典故很多,比如《过淮阴有感》:

登高怅望八公山 琪树丹崖未可攀
莫想阴符遇黄石 好将鸿宝驻朱颜
浮生所欠唯一死 尘世无繇识九还
我本淮王旧鸡犬 不随仙去落人间

这一首诗是讲什么?满清政府要他到北京来做官,他只好去了,他有家庭苦衷,不能自杀。他路过淮阴,淮阴是韩信的家乡,现在改名叫淮安,八公山就在那一带。“八公山”这个名字有故事的,汉代淮南王刘安学仙,有八位高人来帮忙,后来炼丹成功,白日飞升。他家的鸡狗吃了剩下的丹药,也升天了,“鸡犬升天”的故事就是这样来的。因为这八位高人,所以叫“八公山”。

登高怅望八公山,琪树丹崖未可攀”,这两句话,说自己出来在路上,马上要去投降报到了,心情很难过。古代读书人,不愿意投降的。当时拒绝投降满清的人很多,很多自杀的,他没有自杀,心里觉得太对不起明朝了。他看到八公山,很是感慨惆帐, “琪树丹崖”,表示修道学仙,他说可惜我避世修仙做不到。 ·

莫想阴符遇黄石,好将鸿宝驻朱颜”,这两句也都是用道家的典故。你看看,他讲到“阴符遇黄石”,张良遇到黄石公,我们下午讲到黄石公传张良《素书》。他的意思,我不如张良,不能推翻你满清,可是没有讲出来反动的话,巧妙在这里,所以比唐诗难。“好将鸿宝驻朱颜”,羡慕返老还童之道;他身体健康,满清政府不让他在家里健康,要他去做官。他说可惜我没有死,下面讲出来。

浮生所欠唯一死”,我的生命最大的缺点,是当时没有自杀,如果崇祯皇帝吊死,我也跟着吊死了,万古留名,是个忠臣。像我们当年,跟日本人作战,带兵的时候就想到这一句诗,准备上战场就是死。书上印“浮生所欠只一死”,“”字错了,注意!因为“”在这里发音发不出来,“”可做平声读,“”是仄声,平仄不对,书上印错了,应该是“浮生所欠唯一死”。 “尘世无繇识九还”,这个“”就是来由的“”,他故意不用,用这个“”,瞒人家眼睛,意思说我的国家明朝已经亡了,现在是清朝,拿不回来了。修道的有九转还丹,起死回生。

我本淮王旧鸡犬”,前面讲了淮南王鸡犬升天的故事。他说我是明朝的官啊!崇祯皇帝吊死了,我还活着,还要给人家抓去做官。“不随仙去落人间”,不念“间(音兼)”,念“间(音甘)”才押韵,唐韵。你看他多痛苦啊!他要骂清朝,又不能够明着骂,可是不骂又不甘心。这个情绪转折,变成一个很美的文学表达出来,所以才叫好诗。

吴梅村的诗很多,譬如那个有名的《圆圆曲》。唐朝白居易写了《长恨歌》,批评了唐明皇跟杨贵妃。吴梅村写了《圆圆曲》,批评吴三桂引满清人关,“恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜”。那真是名句,的确很好,这个就是吴梅村的诗。

这个资料发给你是做什么呢?因为你们是国学院的嘛!诗词是重点。你找这个《清诗评注》,民国初年出版过,我怕没有了,叫老古公司印了保留,大陆现在有没有出版不知道。你注意,这都是民国的批注哦!还有一本叫《宋元诗评注》。你找来这些书,给你们同学们走个捷路,一边读这个诗,一边看下面的批注,你对历史,对经史子集会懂很多,这是个偷巧的路线。

你们已经来不及了,都二十几岁了,你们懂吧?像我下这个工夫,这些诗我能够懂,是什么年龄?十二岁。老实讲我还没有跟老师好好读过书哦!读书有一个经验,孔子讲研究《易经》“玩索而有得”,用玩的啊!现在的教育我完全不赞成,把你们的脑袋从小给读死了。你看我现在还懂得国学,我们小时候一天到晚在玩,什么时间读书啊?我是晚上读书。我的父亲晚上没有事了,一把摇椅坐在我后面,我只好读啊!像我读诗“尘世无繇识九还”,我下面抽屉里面看《红楼梦》。他在摇椅上摇,我晓得他一停了,肚子一靠,“……识九还啊!……”轻松读出来的,也是“玩索而有得”。像你们这样读死书怎么行,都读死了。所以我印这个给你们的目的,是教你们走捷路。你们年纪来不及,但是不读也不行。像我们朋友讲的:修行修行,越修越不行,可是不修也不行。哈哈。

那么我十二岁怎么会诗呢?因为喜欢诗。我那位老师,有名的诗人,学问很好,同乡人,平常我叫他伯伯。暑假来,在我表哥家里。我们寒暑假没有休息哦!一定请一个有名的学者到家里来,几个同学凑起来补习的,这个补习,不是为了考试补习学校的功课,是为了自己的学问补习。我这位老师姓朱,他诗好。我十二岁,有些同学十七八了,我小不溜丢,到处跑来跑去,最受宠了。所以他们讲学问,我在旁边听,都知道了。

有一天,他在房间念诗,就是这样念,我这个调调就是他那里来的。他摸着胡子:“……阑珊心事怯余春呵……”好听!我就在那里听,听了半天,就过去了,“先生啊!”我们不叫老师,叫先生,“这个什么诗啊?”“嗯?”他胡子一摸,“是钱谦益的诗。……残梦惊回一欠伸哪啊……”我说:“这个好听!先生啊!您读得真好,好听啊!您再读吧!”我就在旁边听,懂了!我就会写诗了,真的,然后我就写给他看。

譬如我年轻时,十五岁不到,写一首诗给他看,我的诗集上有。我那时在庙子里读书,我父亲对我又爱又严格,我是独子啊!没有兄弟姊妹。过年不准我回家,就在庙子上读书。庙子上不但只有一个和尚,还只有一盏琉璃灯,后面堆了四十口空棺材。可是空棺材也吓死人啊!这个老和尚我叫他公公,姓南,是个跛子。他晚上念经在前面,“南无阿弥陀佛……”我在后面拉他衣服,“公公啊!你快一点,我怕鬼啊!”是这样一个环境。到了夜里最痛快了,念诗。我过个三天回家拿菜,我妈妈给我做好,我自己提上来,吃个三天再回去拿。那一次,我做诗给老师看,秋天了,现在我还记得:

西风黄叶万山秋 四顾苍茫天地悠
狮子岭头迎晓日 彩云飞过海东头

西风黄叶万山秋”这一句写好了,下一句还没有写,他说好诗!好诗!可惜啊!太衰老了!你年纪轻轻十几岁的孩子,写得这么可怜。下面一句呢?

我说我的意思,“西风黄叶万山秋”,我回家去拿菜回来,“四顾苍茫天地悠”。我那个时候还没有看过“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,我自发的“四顾苍茫天地悠”。他摸着胡子更摇头:你怎么搞的?好诗!可是太衰了。

其实年轻时作的诗,这个叫什么?诗谶。自己作的诗已经断定自己的命运了。但是下面两句,他先不讲话了,然后问:“你怎么作的?”我住庙子读书,我回去拿菜,“狮子岭头迎晓日”,天刚亮,太阳刚出来,我去拿菜回来,“彩云飞过海东头”。先生说:“好诗!就是太衰了。”结果我后来修道去了,然后到台湾,台湾是在海东。

这是讲诗跟文,今天大概贡献你一点。


分类:南怀瑾 书名:国学与中国文化 作者:南怀瑾