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《21世纪初的前言后语》七、对学校教师第二次讲话 (02)

3、实验学校的宗旨

因为不同意现在教育的方式,我们办了这一个学校。不能说反对,反对也没有用。做什么实验呢?想把中国的文化跟西方文化接起来,结合中西;还有把古代传统的文化学问跟现在的接起来,结合古今。中国文化的特色是什么啊?要拿出来古今中外四个方向的文化,结合在一起。而且我们采用古时候书院的方式,既自由又严肃,既轻松又严谨的把孩子们教好,让他们什么都懂,尤其注重生活、礼仪的行为教育,还要注重职业教育。

你看你们都读书出身的,除了会读书教书以外,对不起,我讲一句真话,你们还有什么本事可以吃饭?没有!肩不能挑,手不能提,水管坏了也不会修。受现在的教育,都很可怜。我们想要真做到职业的教育、对孩子生活的教育,想走这个路线,所以把这里叫做实验学校,希望诸位老师先懂这个宗旨,这是第一点。

郭校长她十二岁跟我出国到现在,为了办这个学校,受我思想的影响很大。跟你们讲老实话,开始办学校的时候,她都哭了,跟我来谈,问我办不好怎么办啊?我说孩子啊,不要哭,办不好就不办了嘛,我们自己出钱,自己有地方,自己定目标,谁也没有叫我们办,要办就办,不办就收了,天下事空的嘛!她听我这样讲就笑了,说我懂了,我来办。办到现在两三年了,她很忙碌,这样改那样改,这样想那样想,现在实验到什么程度还不知道,还在实验当中。教育的方式一直在改变,改变是为求适应这个时代,想创造一个模式给大家看一看。我们这里办到现在,大家都在看着我们,我们也在看着大家;所以虽然我们有自己教育的方法,但对外面应该考试的功课都要留意,孩子们需要适应这个社会嘛!这也是我们教育的目的。

诸位在这里放轻松愉快,我把时间耽搁太久了,就少讲一点。

4、活到老 做到老 学到老

第二点,诸位在这里做老师的,你们都很年轻,注意哦!你们虽然读了书、当老师,学问并不见得就真的好哦!这话只有我有资格讲,我也没有别的资格,就是年纪比你们大,有资格可以批评你们。你们不管二十岁也好,三十岁也好,到六十岁还要要求进步,活到老、做到老、学到老。像我现在九十几岁,眼睛花了,也还天天求学。眼睛花了,我就借用别人的眼睛,譬如身边同学,我说你来。“老师什么事啊?”“借用你的眼睛,你读给我听。”我自己最近眼睛老花,还没有恢复,看不清楚,看你们都是个影子,你们的面孔我看起来都是模糊的。但我还在求学,至死方休,到最后一口气没有了,才不再求学,这就是活到老、做到老、学到老。所以也希望你们要进修读书。

在中国文化方面,我想你们的底子也不一定扎实的,这还是客气话。你们可以趁着在这里教书时,专读一本书,《幼学琼林》,而且要读下面的小字。这一本书全部读完,你们的国文就有扎实的基础了。我这不是规定或要求你们啊,大家应该自己努力。

除了《幼学琼林》,第二个你们读什么?讲外国文化的书。譬如说希腊的文明、埃及的文明、印度的文明、英国的文明等等。前几年有这一套书,赶快叫同学从香港买几套摆在学校,你们分别借阅,随时知道世界知识。万一你们出去留学,今天要研究英国问题,就抽英国的来看,都翻译好的,这一套书很好。当然还有更深的,这里先不讲了。

你们在这里半年或一年,还可练武功进修,我们这里的王老师是少林寺的老前辈,请他来教大家练武,锻炼身体。你看我九十多岁,你还没有我这个精神,没有我这个身体,这样是不能做事的,你们的身体都有问题。所以让你们每天打拳不是打着玩的,是锻炼身体。王老师已经是五、六十岁的人了,你看他精神多好,身体多好!一分精神一分事业,没有健康的身体就没有精神,更别谈学问了,这都要注意。

我今天讲话贡献大家两点,一是知道实验学校在实验个什么东西,不是空话;二是勉励大家多学习。现在外面千万只眼睛在看着我们这个学校,看你搞些什么?看南老头跟郭校长你们这几个人,能搞些什么东西出来。

5、一个孩子的来信

主要的两点讲完了,再附带一点告诉你们,有个孩子写来一封信,我叫秘书室代我答复了。

之前有一个孩子十三岁,他参加了几次这里办的夏令营。我二十几年前提倡读经运动,中英数三个一起来;李老师带着郭校长走遍了全国,从落后地区开始提倡,由郭校长编出儿童读经的书。所以从很早以前,他们家里都读我的书。有一次他特别写了一封信给我。侯老师你们还记得吧?那天晚上把一百多个小孩统统惊动了,这个老头子怎么对他那么重视啊?他会作诗,文章也不错,他说以后要作医生,我就抽出中医最重要的书要他读,说孩子你尽管去吧,但是我们不一定希望你做什么。另有一个参加夏令营的孩子,也曾给我来一封信,问到教育的问题。

他说现在的人们忙忙碌碌,却不知道自己在忙些什么,自己的终点又是什么。学生们没有真正的梦想,大人们则为那些无谓的名利所困,请问在这样一个混乱的社会中,如何保持自己内心的一份清净而不被外物所干扰?很多人都说是由于快速发展的经济和科技导致的,不知您对西方文化、科技等的看法是怎么样的。最后他又问:人一生最应该拥有和放弃些什么呢?

诸位都听到了,这个孩子写这一封信,他所有问题也都是大学校长、教授们要问的,就是这个国家教育制度的大问题,我看也是我们现在实验学校的问题。

我有两篇东西,是这几年给欧美同学会讲的,正好是对这些问题的答复。你们过去老师们也听过,但都没有印象了。我正要把这些文字印出来,给大家作一个参考,同时也回答了很多人的问题。

6、注意腰的力量

最后为大家补充一下,你们练习打拳,我差不多每天都到场。王老师教得非常好,帮忙在教的,也教得都对。但是你们离中国练拳的武艺还差远了,(师起立做示范)这个手、眼、身、法、步连成一气很重要。譬如伏地挺身,这是我们练武时的基本动作。你们几位女性,把两手两脚趴在地上,结果光是屁股在伏地挺身,不对的。伏地挺身是靠两手两脚,全身其他部位不用力,把身体挺得很直。生命的重点在腰,所以人老了是这样(师做驼背状)。把腰力、身体练好就行了,像我这样扎一个马步,转过来就是弓箭步,只有十五度,看到吧?这样转,腰力很重要。

你们没有看过,假使找两个人把我打横抬起来,一个人抬我的头,另一个人抬脚,我的身体还是直的;抬起来,我还可以讲话,这个是腰的力量,可是腰不要用力,就是教你们懂这个窍门。你们普通人把头一提,脚一提,屁股就堕下了,身体弯起来了,对不对?所以我叫你们看我一下,就懂了。但他们不让我示范,怕一抬我这个老顽童,万一出了问题,后果严重,算不定明天就办丧事了。就是把这个道理告诉你们,好好去练习。好,今天我讲完了。 (整理:牟炼)


分类:南怀瑾书名:二十一世纪初的前言后语作者:南怀瑾