《楞严讲习录》096 卷六

文殊菩萨总结二十五圆通偈1

文殊师利法王子。奉佛慈旨即从座起。顶礼佛足承佛威神。说偈对佛。

觉海性澄圆。圆澄觉元妙。
元明照生所。所立照性亡。
迷妄有虚空。依空立世界。
想澄成国土。知觉乃众生。
空生大觉中。如海一沤发。
有漏微尘国。皆依空所生。
沤灭空本无。况复诸三有。
归元性无二。方便有多门。
圣性无不通。顺逆皆方便。

南师:关于卷六开始啊,中间内容到达了二十五位修证、证得,成佛证菩提道,拿我们中文的俗话来说,由凡夫,啊由修行人如何证得明心见性、立地成佛的法门。这一段,卷六开始,由富楼那提出来、提一个问题,最严重的问题。一切众生,自性本来是佛,同一佛性,啊,说凡夫与佛,照古文来讲。(你随时要写的啊,黑板啊。)凡夫与佛。(你宁可写了,浪费,他们不看是他们的事,宏忍师啊。)

宏忍师:好。

南师:性、相平等,佛教的术语,性,本身、本体;相,现象,包括作用;平等平等。一切众生都是佛,是因地上的佛,没有经过修证,没有完成。也等于中国后来传统文化的宋、元以后的儒家,认为是,根据这个理念而说,“人人都是圣贤,个个都是尧舜”,没有经过修养,所以不称其尧舜,唐尧、虞舜啊,没有提到大禹啊,孔孟之道只提尧舜,没有提大禹,这一点要特别注意,这是中国儒家文化一个问题啊,我们现在不讨论那个,顺便解释一下,是这样来的。由富楼那提出问题说,宇宙万有的本体自性本来是圆明清净的,啊,本来是清净圆明的,这已经超过成佛、成圣的观念了。凡夫与圣人归心、物、人同体,这一个生命的本体是这样圆明清净。

为什么会变出来一个世界、山河大地?怎么会变出一个物理世界?变那么多的物理世界出来?而这个物理世界上面有生命,有动物、有矿物、有植物、有一切生命,我们后世叫做万有,岂止一万,真讲一个世界、地球物理、任何世界物理,这些物的现象不止一万,说万有,是个总代号,一句名称。为什么清净圆明的本体、生命本体,究竟是唯心还是唯物的?他怎么变出一个万有的世界?而世界上人变出一个这么一个、这么一个痛苦的世界,一个也不是,一个缺陷,物理世界讲是一个缺陷的世界,不平衡不平等,人生是痛苦的,啊,苦多乐少。也等于西方哲学所讲的,过去西方哲学追寻先有鸡还是先有蛋?希腊哲学研究是,印度哲学当年也研究,这个宇宙生来是先是有水?还是有大地?还是先有空气?这些是,我们晓得西方哲学、希腊哲学、印度哲学,当年说是,最关心追问的,所以我们现在形成唯物、唯心两个观念是希腊哲学、印度哲学古代就有,包括埃及哲学。中国哲学没有那么明显的分析,同样的存在这个问题。我今天重复这一段,因为朱校长明天要离开,他非常关心是这一段,同现代科学的结合,未来的时代怎么走法,尤其是科学物理科学方面,怎么样跟哲学、跟新的旧的怎么结合的问题?所以今天从头来给他讲清楚,昨天还不算完备。

那么今天所讲的这个问题,你们都听了修持方面整个二十五位圆通,这同一般佛学院、大学、研究所都不这么讲,还没有到这个程度,其他知识不够,佛学知识不够,知识方面已经不够了,科学知识也不够,无法讨论这个问题。

现在再提原文,文殊菩萨做了这个结论,叫偈语。偈语原来在印度是很漂亮的印度式的诗歌,有音韵唱出来,很漂亮,曼声,四个字中文叫“曼声朗诵”,曼声长,“啊……啊……啊……啊”,唱京戏跟昆戏一样,慢慢一字一字表达的,很长的声音表达,朗诵唱出来。印度的梵文有它音乐、据说上古的音乐,印度的歌舞,在上古达到最高点。譬如瑜伽YOGA派的跳舞,印度的歌,一个声音里头代表了空气的变化,风云雷雨,一个声音都可以表达出来,据说很高很高,现在也还有(没有)呢?没有那么高的手(段)。一个音乐、一个舞蹈、一个姿势,譬如手印,这么十个指头,它代表了天气、音声、风雨的变化,偈语有这么一个内容,等于中国的唐诗、宋词、元曲。可是,我们翻译成经典以后,只看文字,偈语的老式朗诵达不到了。假设把这个最高的科学、哲学的东西变成文学、音乐的朗诵,中国还做不到,中文做不到,这个体式。可是中文的诗歌、元曲,也有同印度的异曲同工之妙,所以把这一套汇合了以后,变成佛教文学,叫做偈颂。道理在这里,至于三藏十二部是,偈颂有是长句,长,长段的归纳几句,啊,短句的、偈颂的那是另外一套了,那是研究佛学的科学的,佛学家们分类的,我们原则讲这个。所以这个偈子啊,你看到是变成中国式的五言的诗句,五个字一句,可是内涵非常非常多。

这是文,唯有佛自己也没有讲,请,七佛之师,佛的过去世的老师文殊变菩萨,代表了智慧的成就,成佛、悟道是智慧的成就,不是功夫的成就,功夫已经配合是智慧的运用的一种。文殊菩萨做了一个结论,注意啊!从第六卷富楼那开始发问的问题,为什么圆明清净的自性本体忽然变出来宇宙三千大千世界、这些物理的世界、宇宙万有来的?究竟唯物、唯心,心物中间怎么关系、怎么变出来的?他这个问题也就是人类文化西方、东方包括印度、希腊、埃及、中国,永远存在,没有解决的问题。所以我平常作一般学术演讲的话,讲人类的文化、文明永远很年轻,没有超过三十多岁,不管西方、东方的。因为人的智慧、思想开发都是十几岁、十六岁以后到三十几岁这个阶段,科学家也好,宗教家也好,文学家也好,运动家也好,最高在这里,到了三十、四十以后,已经不行了、停留住了,所以人类最高的著作都在这个年龄,累积起来叫做人类文化,永远还停留这个年龄,所以还是年轻阶段。现在只好要年轻阶段的中国文学来表达了,翻译成这个文殊菩萨的偈子:

“觉海性澄圆,圆澄觉元妙”,啊,你看一个“觉”字,一个“海”字,一个“性”字,一个澄清清净圆满的“圆”,然后,圆满澄清觉,又是玄妙回转来了,这个“元”字现在翻译一块本元的“元”,我昨天已经补充过了,本来是玄妙的玄,避开了唐明皇的,叫唐玄宗,避开了帝王的名讳,改成这个“元”,一样,就是那个玄,啊。你看,两句话,三四个字反来复去,这又反过来一看,中国方块字的高明、伟大,同样这个字,又可以做形容词,又可以做连锁词,又可以做名词,又可以做动词,多用途的。所以中国字,几千个字认识,把人类所有几千年文化,可以把它控制完,这是中国文字的了不起的一面,方块字。大家不懂,没有注意它,现在文字学、音韵学都没有人研究了,嗯,这是顺便带到说。

“觉海”,这个“觉”字,就我们讲明心见性悟道,觉悟那个觉。在佛学里头,这个“觉”字呢,成佛的,叫得正觉,《金刚经》上所谓“阿耨多罗三藐三菩提”,菩提就是觉悟,觉悟到自性本来清净,悟到了叫做正觉、成佛了,成佛就是正觉,这个“觉”字,中国这个“觉”字,在这里用。那么,佛学里头把“觉”字啊,分成什么呢?后来各个经典啊,后来中国的法师们研究、佛学家研究,有本觉、始觉,加上世俗知觉、感觉,粗的来讲,有四方面,啊,还有个睡觉(jue),睡觉(jiao),我们叫睡觉(jiao),就是这个觉(jue)字,睡觉是,觉(jiao)是,古代民间的发音是睡觉(jiao),就是睡觉(jue),有五个方面。佛学讲本觉呢,就是说一切众生个个有个生命的自性,能够起一切的作用,包括神通妙用智慧、无所不包的觉性,叫本觉,本有之觉。这个本觉呢,心、物、众生三无差别,也是个成语,佛学里。禅宗,心、心性、本体,我们知觉心性的本体。物,你不要看万物啊,矿物、动物、石头、草木没有感觉,它有知觉。心、物、众生,一切的生命,人同万有、有灵性的生命,三位是一体的,所以心、物、众生本无差别,是一个、一个知性来的、觉性来的,这叫本觉。怎么有个始觉呢?那唐以后的研究佛学家,给它范一个界限。可是我们一切众生生命把本觉之性迷糊了,所以变成普通人、凡夫,堕落了。如果真、现在修行一下悟到了,见到了自己本觉之性,叫顿悟成佛,顿悟成佛始觉,现在开始觉悟了,始觉觉一个什么?觉一个本觉。始觉的功能是本觉来的,因为有本觉,使你迷糊了,今天觉悟,等于我们睡觉,睡醒了以后,喔唷,我醒了,那本来清醒的,并不是你现在醒来了,特别的本事,所以始觉、本觉。哎呀!这样很吃力地解释清楚了吗?懂了吧?(众答:清楚了。)好,这个觉字。

那么,这个觉性变成我们的生命,我们生命存在的,不管古人、现在人、未来的人,有两个东西,一个是感觉,从物理、从生理的作用,偏重在这一面,感觉来的,当然感觉里头有知性了,但是偏重来讲,是感觉。一个是知觉,知觉是有意识思想的这个东西,有时候并不一定靠物理、生理。所以这两个知觉与感觉,严格地分开,有两个不同的界限,对不对?(众答:是。)哦,了解了,好,所以知觉、感觉是这个觉。还有呢,怎么讲睡觉呢?我们中国人普通话睡觉,其实这个觉(jiao)字怎么写,就是这个觉(jue)字,不过后来古文呢写一个字不同,啊,觉(jiao)是宝盖头,旁边加一片,中间右边一个觉(gao)字,睡觉的觉,呵,啊。就是形容词,我们古人住在一个、自己盖的地方一个山洞上面盖到,旁边摆了一片木板,铺一个床在那里睡觉,所以我要睡觉了,呵,一觉睡成,这是睡觉(jiao)的觉(gao)。睡觉(gao),睡,上海人、我们宁波人叫困觉(gao)咧,呵,困觉(gao)了,困了,累了,困是疲倦的意思,困了,困觉(gao)咧,呵,去睡一觉,睡觉又醒了,也用这个觉。中文这个觉字,那么,我也不是上国文的课,也不是解释,耶,可是你要懂了中国字,他翻译人的觉性,就是“圆明清净”是形容词,那个觉性呢,是圆满的,本来清净光明,不是黑暗,不是迷糊的,明白的,本来清清、纯清洁的,干干净净是个净土,所以佛成佛了,证佛的净土,就是证这个觉性。这样解释清楚了没有?(答:清楚了。)好。

“觉海”,文殊菩萨现在拿这个词形容圆明清净象大海一样,这是一切佛、一切---心、物、众生三无差别。不过有许多人不写这个“心物众生”,啊,写一个把“物”字换成“佛”,心、佛、众生三无差别,一般人不了解,这个物怎么有自性?耶,物有灵性的,也有知觉。你研究《楞严经》完了、研究佛学完了,会懂得,草木、动物、矿物不是没有,它成份多少的问题,那个知性,啊。所以,不一定是心、佛、众生三无差别,心、物、众生三无差别啊。“觉海”是形容“性”,这是代表人性、一切众生自性,永远是澄清、清洁的,圆,圆满的。第一句话,文殊菩萨的。

第二句话,他用中国文字一样的,印度文字翻译成,翻得很原始,跟原来又是为什么倒转来?倒转来,是加重语气,就是说第二句“圆澄觉”,他圆满、澄清干净的,是个本觉自性。这个性啊,不是个死东西。呵,我现在常常想,我们中国现在跟外国文化连起来,什么科学性啊、文化性啊、自然性啊,什么经济发展性啊,到处用个性,用个话是,啊,不晓得是男性,还是女性,还是性欲的性,还是性交的性,都搞不清楚,呵。这个自性这个东西啊,圆满、澄清、干净,玄不可言,妙不可言,玄妙两个字没有办法形容,等一下有个解释,很玄,很妙。妙就是,我们讲妙不可言啊,啊,妙不可言,啊。玄,这个玄字,这个妙字,两个字,如果讲中国的这个三玄哲学,讲《易经》《老子》文化,要另做说明,这两个太元妙、太玄妙。所以我们讲话说,“哎呀!你讲的,我听不懂,太玄妙了。”这妙不可言的,在佛学就讲不可思议,没有办法用思想、人类的智慧思想,没有办法用人类的文化、言语可以讨论,不思议,先提出来不思议啊。

所以圆澄觉是元妙,这两句反复,形容这个自性。问题来了,这元妙的自性怎么生出山河大地、生出万有?为什么会有这个生命?西方宗教、其他宗教是,上帝是,这个生命,上帝,有个主宰创造的,这在佛学根本否认,无主宰,谁主宰了谁啊?那个创造的那个上帝是创造万物,那我们问一句,谁创造了上帝呢?他跟我们是不是同样的一个性呢?同是,那我们也可以做上帝,上帝也可以变我们。他如果跟我们不是同一个本性、同一个功能,他是个万物,他是唯物的、还是唯心?怎么会创出万物来?这有问题啊,上帝假使创造了万物,耶,请问谁又创造了上帝呢?你说上帝的妈妈生的,耶,上帝的妈妈的外婆又是谁啊?那问题多了。佛法到这里,变成戏论,他这是笑话。啊,万物不是他生的,他,是另外一个,同我们不同生命生的,没有这个东西,佛法是根本提到…所以,原来的天主教讲佛教是无神论的,但是佛法是有神论的,这个人、神,不是他力,就是你自己,他并不是无神论,是有神论,自他不二,这是另一个问题了,很严重的问题,世界上有没有一个他力、有没有一个自力?啊。

所以,这个“元明”本来就是“玄明”啊,圆满、光明、清净、妙不可言、不可思议,它有个功能,比方象太阳、月亮一样。太阳,你看,一出跳出来海面、地面,照见万物,一下就到了,照字,你注意喔,太阳出来那个地面,一下万有的光明一起来了,不是一点点润物的,顿照,不是渐照。元明,照,这个照,自性本来清净元明照见万物,世界上没有,也没有什么啊三千大千这个物理、这个世界,都是一个自性照住。可是照久,照了怎么会生所?生出来一个,所生,这个所,这逻辑问题来了。那个能,自性元明遍照一切是他的本能,本觉的自性的本能,他的本能是能照的,照了以后啊,生出来是,所以有个东西了,所以能所之分,有个本能,本能好象生出来一个东西,生出一个所。照会生出这个所,这个所照的是什么呢?一个太阳出来是照,太阳是照了。我们看到太阳,我们是被照的,被照的我们就是所,万物是被太阳所照,都是所照,对不对?(答:是。)能照的是太阳,比方啊,所照的是万物,这个所是代表这样起来。“元明照生所”,他说这个本体本来是清净圆明,常照不绝。所以我昨天给你们讲,也讲到用功,我们本来自性清净,忽然一念之动,莫名其妙的,等于睡觉睡醒了,刚才讲到,这个觉是有五个啊,最后一个是睡觉,睡觉的时候醒了,第一念头,你眼睛还没有张开,枕头上刚刚将醒未醒之间,已经有个东西来了,自己晓得醒了,同时有个东西在中间、在活动,这个东西叫做知觉、叫做思想、叫做念头,对不对?(众答:是。)自然有个,耶,这个怎么来的?不知道。可是,你同时刚醒,也晓得自己现在有个思想来了,对不对?(答:是。)这是“元明照生所”,这个比方明白了吧?(答:明白了。)啊,这个所怎么来?可是呢,这个所来了以后啊,照性,我们人、拿人来做比,讲最清楚了。呃,譬如睡觉睡醒了,这个念头是无明来,莫名其妙来了,这个所来了,“所立照性亡”,那个自性光明照见一切万象的那个本性的功能、本体功能没有了,被这个照盖住了。等于太阳出了大地照见万物,忽然空中飞过来一片黑云,把这个太阳一挡,我们就变成黑暗,看不见了,照性亡了,都是黑云中,黑云就是一片无明盖住了,所立就照性亡,是不是啊?(众答:是。)所以这四句最严重。文殊菩萨讲这个偈子,交待清楚了没有?(答:清楚了。)清楚啦?嘿,你们讲清楚了,我倒是你们的反对派,没有清楚!

朱校长:老师,我问一个问题啊。这个本、本能是能照,本能生出所照,所照就是照见了万物,那这万物是本能产生的呢?还是万物本来在那儿,只不过没有照见它,不知道它在。

南师:不是,万能,这个就是大问题来了,就是科学、哲学、宗教大问题,呃。现在讲万能的、万物的那个根根同我们人是一样的,现在不存在你那个问题,你那个问题就是在我们过去的问题明白了,就理解了那个万物的问题,同一样的。我这个话不晓得搞清楚了没有?

朱校长:好,我停一下就再看清这个。

南师:好,好。现在问题在这里啊,那么校长这也给我们,问题还是保留啊,暂时姑且做清楚放在这里,这是很逻辑的。所以,真正研究佛学是,真正要懂因明、懂得逻辑,这个里头一点都不能马虎,这叫科学精神。好,现在问题来,我说文殊菩萨这四句话讲清楚了没有?刚才薛虎答复我,清楚了,我说我代表薛虎的反对派,没有清楚,文殊菩萨,菩萨,文殊菩萨,他老人家在这里,我说,呵,你老人家没有交待清楚啊。“元明照生所,所立照性亡”,明白了,耶,请问,这个能,忽然生出所,怎么生的啊?也同校长问的问题一样,不过校长用万物来代表,就是这个问题。能跟所,能为什么会变所?这里头文殊菩萨,佛学里头,你穷尽十二部经典,没有交待清楚。这个要交待清楚,回转来找我们中国文化《易经》。这里没有办法了,只有回转来找三玄,呃,所谓《易经》是中国文化的群经之首,起步,开始没有文字,只有图案,八卦画的,儿童漫画一样,后来变成了文字,所谓乾坤坎离啊,这些都是后来变的,只有图案,这个图案是解释。所以阳极就阴生,阴极就阳生,换一句话,照性是阳的话,阳极了阴必然生起,阴极了以后,给阴盖完了,不行,阴极了必然阳生,阳中又有阴,阴中有阳,能中有所,所中有能,彼此互转,互转,互、轮回,是一体的两面。这回转来找《易经》,啊,可以解答,这一面比较清楚的逻辑,啊。所以,观音菩萨的观跟照,两个都是属于“觉海”这个“觉”的范围,这个觉性里头是,他有能观、能照的作用,要回转来了,“觉海”啊。“元明照生所,所立照性亡”,“所立照性亡”、昨天,是不是跟校长讨论到这里?

朱校长:呃“迷妄有虚空”,谈到。

南师:好了,“迷妄有虚空”放在后面,还没有,我们现在先到这里,还没有交待。昨天完了以后,我回去,哎呀!喝了一壶茶,哟,没有交待完呢,把校长想追寻的心物一元,他很有心,为人类,为给自己,这个文化找出来,这个心物这个关系啊。当然,他已经找到眉目了,但是我没有交待。回来回头一看,过两天、这两天叫登琨艳到四川,为我老师,啊,做个坟,啊,忽然我想到,哎呀!怎么写法?给老师怎么…这件事情交待了,就给后人做一个尊师重道的榜样,啊,我自己也心安理得,这一生事情没有了,父母事都过了,父母、妻子的事情已对我已经没有了,都了了。而且老师的事情,这次了完了,我可以撒手去了,赤条条来去无牵挂啦,嗯。忽然想到一看,我哎哟!忽然想起来,哎哟!当年袁先生,我们两个在山上谈笑,只有他跟我俩,这是秘密,就谈到文学与男女关系。他胡子一抹,“我们俩谈得很痛快”。本来,他原来叫我“老师”,后来因为学佛,我转了拜他为师,我说,不行,你还是做吧,我拜你,你是老师,已经从朋友变成师。

他讲当时,一讲到文学是讲到诗词,讲到这个的,啊,觉得程度不够。他说,“怀瑾啊,我告诉你,我有十首艳体诗。”艳、艳体诗,登琨艳这个艳,男女之间漂亮成爱情的诗。“不敢给人读的啊。”我说,老师啊,啊我不是叫老师,先生啊。我说,先生啊,你跟我俩一样,年轻风流潇洒,你也无所不为的人啊,哈,你就说吧,我们两个人谈。“对啊,你又懂诗,还真比我会。”他有十首诗,他讲,他当场写,我、我们当年不象你们这样痛苦。他讲一句,我就,我就脑子里记住,不过那一天,“耶!这个好啊。”你还要告诉我,我就拿张纸,我。“耶!你还要纸记录啊?你听了,不是多闻吗?一下就记得,阿难一样。”耶,我说,不。嗯,太妙了,当年是。

他第一首,用,这是也形容释迦牟尼佛,这个当皇帝啊,江山都不要,出来求道成佛是讲释迦牟尼佛的。第一首,“漫言楚汉事由天”啊,第一句话否定了这些历史,那汉高祖刘邦争天下做皇帝一样,哪个成功就是皇上,失败就是土匪。“漫言”、项羽自己打败了,在乌江自刎,拿把剑啊自刎,拿把剑自己自杀,项羽做了一首什么诗啊?三句诗,你们会唱吗?你们会唱吗?(答:不会。)所以中国历史、中国,你看这批中国人多可怜啊,我们从小就会。项羽怎么唱,“力……拔……山兮……气……盖世……”(师唱诵),“力拔山兮气盖世”,嗯呵,“时不利兮……骓……不逝……”,倒霉啦,失败啦,时间不利于我,天亡我也,不是我失败,时间,时不利于他是,“骓不逝”,他的一匹马都不肯跑了,这代表时间不属于我的。“利兮”,宏达帮忙啊,两个宏到哪里去了?“时不利兮骓不逝”,骓是个马驹、小马,“逝”,哪个会的过来,小戴过来,“时不利兮骓不逝”,耶,这个语文老师过来帮忙,小戴。“时不利兮骓不逝”啊,“虞兮……虞兮”,虞姬,他最爱的太太,“奈若何……”,怎么办啊?怎么?我现在什么都没有,马也没有,兵也败了,只剩一个我,还有你,我死了以后,你变成俘虏了,最爱的爱人,虞姬,这个虞姬哪里人?浙江人上虞人,所以叫虞姬。西施、虞姬,耶,中国两个大、大美女,都是袁明同乡,所以我们袁明很漂亮,呵,啊,呵呵。“虞兮虞兮”,小虞啊,小虞你怎么办?虞姬一听,“咵哒”,拔剑自刎,死在他前面,所以项羽自己也自刎了。这个故事很悲壮,现在给你们唱,啊,要唱给你们听,啊,不表演,我穿上京戏衣服表演给你们,很漂亮,呵。然后,袁老师的“漫”、项羽临死讲了一句,临死、“天亡我也,非战之罪啊”,我没有打败仗,上天把我逼死的,临死都不认输,呵,项羽,嗯。

所以袁老师,袁先生第一句诗,一出语就很惊人,“漫言楚汉事由天”啊,项羽是,项羽说“非战之罪,天命也”,袁先生把他推翻了,“漫言楚汉事由天”,还是人事不够,还是自己不行,不要归到天了,啊。“儿戏功名本偶然”啊,哪个人成功与失败,做皇帝打天下,打不成做不了皇帝,给刘邦拿走了。等于蒋介石一样,呵,书生造反,三年不成,毛泽东这个书生造反五十年成功了,呵呵,他拿走了。一切功名,小孩子玩,“儿戏功名本偶然”,没有什么那个命运规定谁的,两句话。第三句,耶,小戴来帮忙宏达啊。“且付河山鞍辔外”啊,出家去了,释迦牟尼佛皇帝不当了,拿这些儿戏功名都,“且付河山鞍辔外”,骑了一匹白马去出家了。“一鞭红照出风前”啊,那骑了一匹白马,“哈……”,奔出去出家了,释迦牟尼佛是这样干,半夜夜乘逃走皇宫,啊,皇宫门锁了,越马而过,跳出来,白马载他跳出了皇宫,逃去出家。这一个,好啊,唉,先生,好啊,这个诗再来。嗯,还不要说,他那天晚上很高兴啊,呵,啊,现在他虽然…所以我旁边听了,当时你会笑了,我告诉你听。

好,第二首,第二首呢,内容,“去马声从竹外过”,这一匹马,一鞭一挥,这匹白马跳出皇宫啊,头发一箍,剃光头,同他们,啊,同天成一样,箍了光头去出家了,嗯,啊。“去马声从竹外过”啊,这个马一挥,骑了一匹马,“哗……”,跑走了,野外碰到一片竹林,这个画面,啊,碰、这个风景之好啊,要出家人,山林住,有竹林、茅舍啊,这要古道会画画的话,在竹林茅舍,一个大绯闻英雄,皇冠也不戴,一匹马就过来,“去马声从”,好了,碰到冤家了,同古道一样,“谁家红粉照颜酡”啊,喔唷,这个竹林里面有个高楼,茅篷里的高楼,高楼上有个,窗子、影子里有看到一个美人、女人,哎呀!脸如桃花红红的好漂亮,代表一个帝王过来,要出家了,碰上这个正是“去马声从竹外过,谁家红粉照颜酡”,嘿哟,好漂亮啊,啊,擦了红粉、口红,红的口红啊,脸上那么漂亮。“照颜”、那个颜色好象酒喝得,喝一点酒,喝一点微醺,有点,脸上有点红,也没有红,也没有喝醉,所以叫“红粉”。他就盯住竹林上这个人,就盯住了,这个马骑不动了,皇帝想出家,江山可以不要,碰到美人丢不开了,“谁家红粉照颜酡”。第三句,“传车几度呼难去”啊,什么叫“传车”呢?皇帝出来,前面后面多少人跟到,那个车子几排,那服侍人员、侍卫长、保镖、这宫女都跟在后面,这些跟在左右前后、跟的车是一个一个叫一部,“第一号、第二号车子,要你们注意啊!安全啊!皇上在这儿啊。”嗯,这就是传车。所以有人报告太监,“皇上”,看皇上那个马停在那里,看竹林上那个小姐,看得傻了,啊,太监说,“皇上,起驾吧。”“嗯,嗯。”听到了,答应“嗯”,动不了,哈,“传车几度呼难去”,叫他,走不动。“绝妙相关你我他”,楼上这个姑娘,我,这个太监啰嗦,拼命叫皇上,“起驾了,起驾了”,这个时候,他动不了啊,绝妙相关…

哎呀!老师,非常好,真好,你的风流诗,比我来研究诗,比我的,我实在不如你,诗也好。“不要乱讲,这就是讲用功耶。”他说,“我们用功念佛打坐,快要开悟了,就是悟不了,那个味道就是这个味道。”啊哈,所以,你说不修行吗?所以古道带一个少林寺的姿态来,给我们来讲,“哎哟,老师啊,几十年出家,修行修行,越修越不行啊,可是呢,不修又不行啊。”就是这个味道,呵,就是这个味道,越修越不越悟不了,不修也不,舍不得。朱校长现在就上了这个当,他也在这个境界里头,呵呵,“去马声从竹外过,谁家红粉照颜酡。传车几度呼难去,绝妙相关你我他。”哼,我是自己打坐用功,呵呵,你是佛法,好象有点道理,摸也摸不着,这个麻烦了,麻烦在这里,第二首。这个艳体诗真厉害,我到现在不敢发表,发表了会迷糊一些少年人,呵。

第三首,啊,第三首还是没有走,这个皇帝还给这个女色迷在那。“肩舆排共柳溪东”啊,“肩舆”,就是四川人抬滑竿,这个轿子,跟到皇帝旁边,那些太监、侍卫大臣跟到很多啊,哈,一排的轿子,车子排在这里,他骑在马上在看这个美人。“肩舆排共柳溪东,剑影钗光乱夕红”,呵呵,有些文官武将带着宝剑的,拿着刀在保护他的。“钗光”,就是宫女头上的钗,也有美女跟在旁边。“乱夕红”,天快要黑了,啊,晚上是。“多少游丝羁不住”啊,啊,多少,天快要黑了,那个看那个人的光影啊,迷迷糊糊了,可是心里头还专一,盯住那里看呢。“多少游丝羁不住,卷帘人在画图中”,太好了,你说,你们修行打坐,那个静下来,没有影子吗?有一点,是不是啊?不敢决定,这就是它吗?悟了吗?自己也不敢信,可是呢,那个味道啊,实在丢不掉,啊。“多少游丝羁不住,卷帘人在画图中”,三首了,都是“元明照生所,所立照性亡”了,所以禅宗喜欢用文学表达。这样弄清楚一点了?

朱校长:好。

南师:啊,他跟我讲,第四首,我说,老师啊,第四首,你还有十首啊。“不写了,不写了,不写了,不行了,怕你,你会传出去,将来给我搞得了迷糊了后世的青年,那,不写了,够了,够了。”我们讲得夜深,蜡烛也快要完了,他说,“不了,不了。”我是说,耶,我说,这个诗太好了。最后给我逼的,我说,啊,我说,不行了,你还是接下去,讲了接下去,正是,正有味道的时候,你不能停啊。“耶”,他说,“这样吧,我把最后一首告诉你。”啊,呵呵,所以最后一首,我还记得,你看,我从前在本子上,后来半夜记下来了。“色穷穷尽尽穷穷”啊,“色”,“色即是空,空即是色”,他用色相来形容这个,“色穷穷尽”,啊,色就是物质嘛,把一切物皆空了,“穷”,这个“穷尽”,退到最后,“尽穷穷”穷到了,“穷到源头穷亦空”啊,啊,一切参究用功,用功最后见到空性。啊,所以他,“色穷穷尽尽穷穷,穷到源头穷也空。寄语迷魂痴儿女”,带个信,给你看了,后辈学佛的,“迷魂”,堕落了,迷住了,魂都没有了,“痴儿女”,只晓得男女、饮食、发财、爱憎,这些“迷魂痴儿女”。“寥天有客正屠龙”,这是讲到诗,啊,“寥天”,这个“寥天”,这是中国文字了,这个太空,太空里有一个人已经开悟了,“有客”,开悟了有屁用,等于一切寄语,本事都不学,只学了一个本事,杀龙的,世界上没有龙给你杀,象我们一样,白白的一个古老头子活了九十多年,呵,“寥天有客正屠龙”,这是第四首。

好了,现在讲到,我用这个袁老师,“元明照生所,所立照性亡”,文学的,给你加过来,大概体悟就不同了,理解。回转来,你要懂这个,“元明”怎么“照生所”?“所立照性亡”,照性清净的光明、自性清净的光明为什么会给阴暗迷住了?佛在哪里讲的?回到《楞伽经》去。《楞伽经》,所以《楞伽》是唯识法相的,把这个所谓照的迷糊了、一片无明叫阿赖耶识。阿赖耶识,佛在《楞伽经》上,意识思想这个心念哪里来呢?原来、本来清净,现量境界,心意识的现量本来是,昨天讲过了,弥勒菩萨讲三个依他起、遍计所执、圆成实性,对不对?(答:是。)圆成实性就是圆满清净,他怎么去照性会生出所来呢?《楞伽经》说,叫无始以来不思议的熏、不思议的变,连佛都讲不出来了。没有这个不可思议,没有“可”字喔,后来文学变成不可思议,加一个“可”字,是方法论了。我所以告诉大家,要懂得逻辑喔,我们讲佛法是不可思议,我说不对,不可思议是方法论。《楞伽经》没有翻译,开始没用这个“可”字,不思议的熏,不思议的变来。这个所变是这样,不思议熏,不思议的变。照性必变,一变以后啊,空变成有了,清净圆明变成阴暗了、影像了,影像就生起了这个世界,这个世界是心识、心意识,不思议熏、不思议变的影像变出来的。譬如我们想一件事情,睡觉,夜里刚睡醒,天快要亮,还没有清醒以前,这个念头是无始以来不思议熏,不思议(变),这个影像一来,变出事实了,“起床了,起一切种,格老子,我要起来干什么,起来洗脸了,起来吃饭,或者起来杀人,起来赚钱”,啊,乃至是象这个这个张翻译啊,夜里睡不着,要起来,不要睡,赶快不要睡觉,起来就要卖股票。“元明照生所,所立”,不思议的熏、不思议的变来,这个不思议熏、不思议变,变到什么?只好引用袁先生这三首诗,“绝妙相关你我他”,“你我他”,是这样变来的,这个世界、宇宙万有。好,这四句话,又花了补充好大的力气,也说明不清楚,这不思议熏、不思议变,所立是这样出来。“元明照生所”,何以会生所呢?不思议熏、不思议变,连释迦牟尼这位老,这位老头子也只讲到这个程度,我就更没有办法了,呵呵,呵,我拿袁先生的诗借来做注解。

薛虎:老师啊,时间到了。

南师:好,啊又,今天又到了,嗯。那么,他明天就走了嘛,啊,我再给他补充一点,给他带去,他好想一阵,再回来,啊。因此呢,这个所照来了以后,给这个,等于袁先生的诗,给这位美女一牵动了以后,站在原位,就修行的呢,呃,不解就是退,不退就是住、停,盯在那里。因此,盯在那里,所立,这个元明里头这个影像一来、这一念起来,迷妄就建立了一个虚空的世界,空性,啊。譬如,我们大家现在都在打坐学佛,你们有时候瞎猫撞到死老鼠,一分秒之间,有时候觉得有点空,对不对?(众答:是。)也有,你们也不要客气了,是吧。可是再找,找不到了,呃,啊,“迷妄有虚空”,这个世界第一个,物理世界第一个形态是虚空。“依空立世界”,啊,所有的三千大千、月亮也好、太阳也好、极乐世界也好,银河外面的有世界,各种世界,银河里面的世界,都是依空而成立的。这个空,现在天文叫做,啊,无穷性的扩大,其实它也没有扩大,它也没有缩小,本来如如不动,“依空立世界”,这个物理世界是这样构成的,啊,物理世界就到这里为止了,文殊菩萨讲到这里。

然后讲到众生的世界呢,好,这个众生的世界也是妄想、自己业力构成,不思议熏、不思议变,变成这个生命,这个生命一来,这个生命有思想,“想澄成国土,知觉乃众生”。空里头怎么变出一个物质的世界呢?众生的共业,大家共同的构想,建立了这个时代,等于说我们这一班人共同的构想,本来在这个太湖庙港三百亩的荒地上面建立了一个太湖大学堂,是共同业力集中一个理想,把它建立成功。“想澄成国土”,思想的问题,啊。“知觉”,但是这个思想,思想不是很重要,思想后面有个重要,是觉性的作用,啊,思想后面有个作用,能知知觉之性,“知觉乃众生”,这属于灵魂了,知性。所以世界的形成,也等于希腊的哲学家柏拉图分析这个世界是两重的,二元世界,柏拉图的思想,一个精神世界,一个物理世界。“想澄成国土”是精神世界,不过柏拉图没有解释清楚,佛学讲那个物质世界,物质世界不是唯、不是另外存在,是唯心所变的,“想澄成国土”。精神世界也是唯心变的,跟柏拉图不同在这里,呃,精神世界是知觉与这个作用,“知觉乃众生”,才有一切灵性的众生。先到这里,你回去研究完了,下一次来,再来讨论,这一段,配合《楞伽经》,好吧?

朱校长:好,谢谢。

南师:这样可以,你做个段落,段落,可以动身了。

注:本文为太湖大学堂版